‘Kaiyun·yunkai(中国)官方网站·IOS/手机版APP下载/APP’成飞小学援藏教师助力得荣县教育科研实现“零”突破

本文摘要：什么时候我们才能立项顺利？

什么时候我们才能立项顺利？享有自己的州级课题？做有质量的教育研究？从2018年9月回到得荣，得荣教育人之后向青羊区的援藏老师倾述了他们盼望多年的夙愿。为了协助得荣教育踏上一条科研兴校、科研强教的可持续化发展道路；同时，也为了促成得荣县各学校通过积极开展课题研究提高教育教学质量；引领教师通过促进教学科研能力提高自身专业素养。

来自成都市成飞小学的援藏教师李睿多次利用上山下乡调研的机会，为得荣各学校展开教育科研课题培训。PYhPYh主题鲜明的培训讲座、情真意切的重复介绍交流，为得荣普及教育课研意识、打造出教育科研团队、培养教育科研人才而不懈努力。2019年，李睿老师从策划课题选题到编写课题研究报告再行到课题申报论证和得荣的老师们走到了一段扩充的时光。

11月，经得荣县自律申报，甘孜州教科所专项检验、州级专家审核证书。课题《现代信息技术增进学校语文教学有效性的策略研究》作为甘孜州教育科研资助金项目月立项！自此，得荣县将打开教育科研简化的新篇章！PYh想要得荣教育所想要，急得荣教育所须要。

为助力得荣打造出优质教育平台；培育学习型、研究型教师；提高学校发展的软实力，从而增进得荣县域教育向两翼发展，成都市成飞小学仍然奋发前进！。

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